Растем играя
Все знают, что для детей игра самое главное и любимое занятие. Для малыша игра с мамой - лучший способ познать мир. Приучите ребенка (и себя) к тому, чтобы занятие с ним были ежедневными, хотя бы по 10-15 минут. Не жалейте на занятия времени, оно потом во много раз окупится!
Наступило лето, и прогулки на даче, в парках, просто на площадке около дома можно в полной мере использовать для игр и бесед с ребенком. В лесу или парке старайтесь максимально точно называть цвета листьев (пней, стволов деревьев, камешков). Если ваш малыш видит вокруг себя только зеленый цвет, сравните окраску двух листочков с разных деревьев. В глаза сразу бросится существенная разница. Вот тут-то и могут появится такие слова, как светло-зеленый, темно-зеленый, изумрудный, салатный, желто-зеленый. Предложите ребенку отправится на поиски новых цветов - всматривайтесь вместе, вглядывайтесь, и тогда вы заметите, как меняется лист от попавшего на него света, от соприкосновения с другими растениями. Играя с малышом, не превращайте ваше общение в нудную лекцию, чувствуйте интерес ребенка, не навязывайте ему лишнего. 

Найдите на полянке 3 цветка (травинки, шишки, камешка. веточки). Попробуйте описать один из них, а ребенок пусть догадается о каком именно идет речь. Потом поменяйтесь ролями.
Развивайте фантазию вашего малыша. Попросите ребенка определить характер деревьев. Начните рассказывать сами - пусть малыш заметит, что они не похожи друг на друга. Одно - торжественное, другое - веселое, третье - грустное.
Предложите малышу найти два совершенно одинаковых листка (цветка, камешка, ракушки). Если он справится, рассмотрите их внимательно. Пусть ребенок убедится в том, что как бы ни были похожи предметы, в каждом есть неповторимое отличие.

Попробуйте игру наоборот. Попросите малыша отсыскать два совершенно разных листа. Ребенок с радостью принесет вам большой лист клена и маленький березовый, уверяя, что они не похожи друг на друга. Исследуйте их вместе, и вы увидите, что оба они тонкие, с черешком и прожилками, оба растут на дереве, их формы разные, но совсем другие, чем у мячика или дома. Сравнивая несколько пар листьев, шишек или других прродных объектов, малыш убедится, что самые разные предметы могт иметь сходство, особенно те, которые зовутся одинаково (листья, шишки, камни, ветки).
Можно поиграть с ребенком в игру "Что на что похоже и почему?". Гуляя по парку или на даче, задавайте ему такие вопросы: "Лист на что похож?Чем?На что похож пень (цветок, коряга, ветка)?". Отвечайте сами, но слушайте внимательно и ребенка. Ведь у наших малышей такое непосредственное творческое восприятие!

Можно немного видоизменить игру, уделяя больше внимания сходству различных предметов: "Чем лист похож на бумагу?" (толщиной, легкостью), "А на траву?" (цветом), "А на каплю?" (формой).
Маленькие дети могут и хотят учиться. По возможности чаще водите своего ребенка в интересные для него места (лес, парк, зоопарк и т.д.). Потому что знания, полученные в первые годы жизни, никогда не исчезнут из памяти. Ребенок растет, развивается, познает "законы мира". И чтобы помочь ему в этом, с ним надо играть. Подобные задания помогут развивать речь и воображение малыша.